Les manuels scolaires : biens communs ou biens marchands ?
Qui décide de ce que contiennent les manuels scolaires ? Qui en garantit la qualité, qui en fixe le prix, et qui paie, au final ? Le manuel scolaire de bonne qualité, gratuit ou abordable, est bien plus qu’un livre : c’est un enjeu de pouvoir, de démocratie, de souveraineté et d’égalité.
Notre webinaire organise une discussion ouverte et modérée autour de ces questions entre praticiens et experts d’Afrique de l’Ouest et de France pour confronter leurs réalités : l’éclairage de terrain du rapport RARE (Rencontres Africaines sur les Ressources Éducatives), qui vise à soutenir les politiques publiques de ressources éducatives libres (Togo, Rwanda, Burundi…), aux mutations du financement public en France (dotations en baisse, objectifs de certains acteurs privés ayant un agenda politique). Nous engageons la discussion sur les derniers développements contrastés en cette rentrée 2026-2027 qui voient les lycéens français dans la rue.
Une conversation concrète et nuancée, pour approcher ce qui se joue dans de nombreux pays, avec : Jules Tchiyak Fanmoe, expert RARE et inspecteur de l’éducation nationale au Cameroun, Colin de la Higuera, titulaire de la Chaire Unesco RELIA, et Olivier Perlot, INSPE Reims, Jacques Dang, Relations Internationales de L’Université Numérique [à confirmer] et animation Perrine de Coëtlogon, Open Education Global Francophone.
